英语阅读激趣味，学科育人谈发展

3月25日下午，无锡市东林中学举行了本学期“课题进课堂”的第一次活动。活动由两部分组成：一是顾瑛老师执教英语多维阅读课《Uncle Al Goes Camping with Us》，二是梁溪中学寇瑛校长作了题为《聊聊英语整本书阅读》的专题讲座。项目组全体成员和部分英语教师参与了此次活动。

顾老师的整节课按照“学问课堂”的架构，采用学·问单导学、小组合作助学。顾老师首先引导学生结合个人的生活经验去猜测Uncle Al可能的人物特征或人物性格，接着通过层层深入的情景式阅读与层层递进的细节探索，帮助学生建立多维阅读的叙事线索，明确故事的开始、发展和转折点，最后分享感悟体会。这节课从学科育人的角度引导学生从故事中习得英语阅读的策略，水到渠成地让学生体会到了人不可貌相的道理，也让学生深深体会到了Uncle Al的优秀人物品格。

接着顾老师精彩的英语阅读课，梁溪中学寇瑛校长为与会的老师们进行了一次细致入微的专题讲座。寇校长深入浅出的从英语整书阅读的“学科育人”培养人、塑造人；“课程化”提升阅读素养；整书阅读的先读后教、深度学习；整书阅读的教学方式等多个维度倡议要以学生为主体，从学生的视角设计阅读活动，强化学生的语用实践。老师们表示听完寇校长干货满满的讲座后，深受启发，明确了接下来阅读课程设计的方向与切入点。

这样的活动是我校“课题进课堂”的常规活动，我们扎根课堂，探索教学的真谛，让授课和听课的老师都受益匪浅。老师们说：这样的活动为他们提供了富有操作性、极具典范性的教学样态，有助于他们的实践研究。