对话特级教师提高课堂品质

——“竞志”好教师团队研修之一

4月7日，春光明媚的午后，张世成名师工作室的同仁们走进无锡市东林中学，以初三物理复习课为载体，开展了“课题进课题，‘四有’提品质”研讨活动。无锡市格致中学特级教师、正高级教师吉临荣老师与工作室学员无锡市东林中学钱嘉老师开展了《电学综合复习》的同课异构活动。

吉临荣老师在《电学核心模型的建构和应用》课堂教学过程中引导同学们以认知冲突的激发和解决来建构电学模型。又通过对模型的分析，帮助孩子们梳理思维过程，复习电学公式并强化对解题过程的重视。

一个个小活动串联起来，用一个个看似有趣的问题，引导学生逐步深入思考：我能解释这个现象吗？我能分析实验误差吗？我能解决中考压轴题吗？更通过实践，体验物理模型在解题过程中的价值所在，并归纳出解题的策略。

钱嘉老师的课堂从一个自制电子温度计开始，还原了学生们熟悉的测量体温场景，体验有趣的实验现象，快速激发学生的好奇心，开展探究活动。学生们独立设计电路图，由部分同学面向全体同学对自己的设计进行解释说明，甚至在讲解过程中不断优化自己的设计。

在小组活动中，孩子们还将“做功改变内能”的知识迁移到了这里，灵活运用起来。从活动回归中考例题，学生们与老师的互动显得格外默契，思维的推进行云流水。

同课异构活动结束后，吉临荣老师为老师们做了题为《让学习在证据课堂上真实发生》的讲座。工作室的学员们认真学习了当下物理课堂上迫切需要物理教师积极关注的问题，以及不断优化和完善课堂教学的方法。

春光里的学习，老师和学生同在。在特级教师的引领下，“竞志”好教师的发展脚步走得更加的坚定，学生的课堂更有生命力。

供稿：徐春珏

摄影：徐春珏、钱嘉