省中学共青团改革评价评分表公示（东林中学）
2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表(无锡市东林中学)
一、普通中学
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重点 内容 |
关键指标 |
主要做法 |
相关证明 |
得分 |
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A1. 组织建设机制 （23分） |
B1.组织体系（14分） |
C1.从校团委到团支部组织设置健全，按期规范换届，“一心双环”团学组织格局健全，学生会在团的指导下按规范章程独立开展工作；学生社团有序进行 |
文本档案 |
5 |
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C2. 班长任团支部副书记；班主任担任辅导员，有完善的辅导员工作目标、岗位职责和评价体系。 |
文本档案 |
4 |
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C3.毕业班团支部无空白，设有初三联合团支部 |
智慧团建 |
3 |
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C4.学校学生社团丰富，积极配合学校教务处建设思想引领类社团，服务学生成才。 |
文本档案 |
2 |
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B2.组织生活（5分） |
C5. 团支部规范开展“三会两制一课” 、主题团日每月1次，每年召开1次组织生活会 |
团支部手册 |
5 |
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B3.激励机制（4分） |
C6. 每学期开展1次团员先进性评价，每年开展“最美中学生”寻访 |
文本档案 |
4 |
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A2. 团员发展机制 （15分） |
B4.入团标准（4分） |
C7. 把思想政治标准放在首位，建立入团标准与评价体系，按照积分入团，投票产生。有具体的入团操作办法。 |
文本档案 |
4 |
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B5.发展程序（7分） |
C8. .通过明确标准、规范程序、强化纪律约束等措施，严格团员发展程序，加强团前教育、推优入团。 |
文本档案 |
4 |
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C9. 严格执行“十步骤三公示六必须”团员发展-规范，每学期发展团员1个批次，各年级团学比合理适度，严格团员发展程序，入团积极分子接受团课教育不少于8学时，无违规发展、突击发展等现象。 |
文本档案 |
3 |
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B6.配套措施（4分） |
C10. 团员发展相关配套机制建设有力，学校各职能部门、团委、班主任、团支书分工明确，在经费、阵地、物料等方面提供必要的支持，家校共育机制发挥较好 |
文本档案 |
2 |
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C11. 团员档案完整、管理到位，团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确；新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案，团员组织关系接转规范 |
文本档案、智慧团建 |
2 |
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A3. 团员教育机制 （40分） |
B7.团校建设（20分） |
C12学校报告厅为团校活动阵地并挂牌，有固定场所，每月活动，，校团委每学期至少开展2次集中授课，班级团支部每个月至少开展1次团课活动各学员每年参加集中团课学习培训累计不少于8学时 |
阵地建设 |
4 |
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C13. 在校党委领导下开展工作，校党委书记担任名誉校长，配备1名副校长具体负责，选聘优秀青年教师负责团校内设机构 |
文本档案 |
3 |
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C14. 8名校内教师，2名校外教师，校德育分管校长负责人为团校学员授“第一课” |
文本档案 |
3 |
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C15. 课程主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块，积极组织教师、学生参加“微团课”大赛等活动。 |
文本档案 |
4 |
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C16. 纪念馆、展览馆、烈士陵园等校外爱国主义教育阵地以及志愿服务实践基地，设立中学团校建设专项经费 |
实践基地、照片 |
3 |
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C17. 制定《团校培训记录册》，统筹制定培养计划 |
文本档案 |
3 |
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B8.诵读学传（12分） |
C18. .以“诵读学传”为统揽，强化政治教育和理想信念教育；常态化开展“四史”学习教育，组织团员定期开展理论学习，规范开展入团仪式和14岁青春仪式等。 |
文本档案 |
4 |
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C19. 注重统筹推进，结合本地区特色，精细化设计工作项目，制定落实“五个一、五个有”具体举措的相关计划。推动诵、读、学、传四个环节的有序连接，注重环节设计的整体连贯性，突出每个环节的特色化内容，构建系统有机的整体 |
文本档案 |
3 |
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C20. 利用晨读、课间、午间、课外活动等碎片化时间，组织学生进行经常性诵读活动；长期坚持、扩大宣传、加强研究，突出共青团和少先队组织元素，强化品牌意识，提高活动质量，形成口碑效应。 |
文本档案 |
3 |
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B9.实践教育（8分） |
C21. 将中学团的活动纳入综合实践活动课程 |
文本档案 |
4 |
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C22. 组织动员中学团校学员积极参与志愿服务、研学体验、社会调查等实践活动。每学年开展研学体验实践活动不少于3次，开展校外参观学习或社会实践调查不少于1次. |
文本档案 |
4 |
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A4. 保障支持机制 （22分） |
B10.组织领导（8分） |
C23. 中学团建、队建纳入学校党建工作规划和年度考核内容 |
文本档案 |
5 |
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C24. 学校党组织每学期至少召开1次专题会议研究共青团、少先队工作，由领导班子中的党员同志分管团、队工作，有指导、有安排、有支持 |
文本档案 |
3 |
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B11.骨干队伍（8分） |
C25. 中学团委书记按照学校中层副职配备管理，建立青年教师、学生兼任团委副书记、委员制度。 |
文本档案 |
4 |
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C26. 落实团干部、少先队辅导员在课时计算、职称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政策。 |
文本档案 |
4 |
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B12.资源保障（6分） |
C27. 中学团委无随意撤销、合并或归属其他工作部门情况，建立团委与德育部门合理分工、有机协同的机制 |
文本档案 |
3 |
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C28. 将团建、队建经费纳入党建经费整体计划，在师资、场所、设备、时间等方面对共青团、少先队工作予以保障 |
文本档案 |
3 |
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总计 |
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98 |
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