善做“加”“减”法——12月督导检查小记

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东林中学:善做”“——12月督导检查小记

为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部“五项管理”等政策精神,各校通过全面开展课后服务活动,进一步减轻义务教育阶段学生作业负担,但如何能够“减”出实效,“减”出特色?这就需要我们善于做“加”“减”法。——王陆雁督导如是说。

王陆雁和吴宜人两位督导员在认真、仔细查看了学校的台账资料以后,和学校相关人员细细交流:“减”不仅是简单地减作业和减时间,还要善做“加法”,减出“花色”,减出学生的兴趣来,比如通过开展有利于思想品德提升、身心健康发展、艺术素养培育和实践创新能力养成的“第二学堂”(“读书会”“诵诗班”“小小科学家”等),设计丰富多彩的课程,吸引学生主动参与,真正做到“学生开心,家长放心,学校用心,社会关心”,实现我们基础教育的初心。同时,还要精心设计多样化的作业,比如将“生活教育”融入到作业当中来,将提高生活技能和知识技能融合,将德育和教学结合,激发学生的学习兴趣和内驱力,从而提高“减负”的效能,实现学生的健康发展、立体生长

    此次督导,两位督导员还检查了学校的安全设施,翻阅了安全工作记载簿,并指出,安全无小事,安全工作一定要抓紧、抓实。

 

2021年12月17日