教研读书两不误，分享交流共成长

书香校园，师者先行。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。为进一步提高教师历史素养，促进教师思考并优化现行教育教学行为，无锡市东林中学历史学科组于9月21日开展了以“教研读书两不误，分享交流共成长”为主题的学科组教研活动。

首先，学科组成员对张静洁老师呈现的《法国大革命和拿破仑帝国》一课进行点评。彭智巍老师认为张老师以拿破仑的成长经历为线索串联整个法国大革命的教学思路极为新颖、有趣，能够充分调动学生们的学习积极性。田月瑶老师则关注到了张老师在授课过程中充分发挥了“学问单”的作用，将我校所倡导的“学问课堂”真正落在实处，将学生置于学习的主体地位，以此促进学生历史核心素养的养成和历史思维的发展。其他学科组成员也纷纷发表了自己对于本节课的看法，大家都表示受益良多。

评课环节结束之后，大家在骨干教师丁星方老师的领读下，一起阅读了斯塔夫里阿诺斯所写的史学名著《全球通史》，丁老师在领读环节提到该书是一部“经典中的经典”，这本书问世30多年来一直畅销不衰，不断再版，不仅为英语国家读者所喜欢，而且还被翻译成多种文字成为在全世界拥有最多读者的通史类作品，作为历史教师，我们应当去对该书进入较为深入的阅读和理解。随后，学科组成员交流了各自的读书收获。

陈凯丽：翻开这本书，人类的过去就有如一幅由远及近的画卷。这里有人类的起源、文明的嬗变，有帝国的更迭、宗教的扩散；有对文明不同命运的思考，有对人性的哲学分析，也有对科技和技术变革的探究。这本书犹如一面镜子，映照无数的人，让我们深刻体会到历史和现实是如何直接而紧密地连接在一起。

田月瑶：《全球通史》不只是一本史书，更是一本强烈的现代意义上的社会学书籍。它能够随时把历史上的重大变故与当今世界的现状联系在一起，从而使读者思想超越时空的限制。

简鸿飞：这部书是对欧亚大陆诸古代文明和古典文明不同命运的宏观思考，也是对著名历史事件的详细介绍。书中展现对人类历史上诸多灾难的渊源以及社会变革总是滞后于技术改革的忧虑与警示。

共建学问校园，同享读书之乐。此次教研读书活动，既点燃了历史学科组教师读书的热情，又促进了学科组成员们教学理论的进一步发展。