以学生为中心，打造“深度学习·思维课堂”

梁溪区初中历史教学研讨

无锡市东林中学

2022年3月10日

01

以学生为中心

打造“深度学习·思维课堂”

梁溪区全体初中历史教师参与研讨活动

为进一步推进历史学科团队建设和课程研究，全面提高学生素养，以学生为中心设计教学、打造“深度学习·思维课堂”、提升区域教学品质，2022年3月10日，梁溪区初中历史教学研讨活动在无锡市东林中学举行。全体初中历史教师参与研讨活动。

研讨活动中，东林中学吴佳莙老师执教了研究展示课《金与南宋的对峙》，梁溪区教师发展中心初中历史教研员姜丽玲老师作了精彩点评，无锡市教育科学研究院刘波老师应邀作《“学生中心”视角下的课堂教学实践研究》的专题讲座。

02

以学生为中心

吴佳莙老师上研究展示课

吴佳莙老师在上研究展示课

在执教《金与南宋的对峙》一课时，基于梁溪区“深度学习 思维课堂”的课改主张，东林中学吴佳莙老师以学生为中心，结合《学·问单》，以1142年作为历史横截面进行回溯，分析《绍兴十二年》中截取的片段故事，识记金灭辽及北宋、南宋偏安的史实，带领学生通过分析史料、信息整合构建时空观念，提升史料实证、历史解释的能力，培养学生家国情怀。

叶映峰校长到现场听课

姜丽玲老师对展示课进行现场点评

公开课结束，姜丽玲老师对本堂课进行了高度评价。参加活动的老师纷纷表示从中获益良多，受益匪浅。

研讨活动中，无锡市教育科学研究院的刘波老师应邀为全体教师作《“学生中心”视角下的课堂教学实践研究》的精彩讲座。

刘老师对吴佳莙老师的研究展示课评价极高，称赞小吴老师教学基本功扎实，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，课堂创意多多，潜力无限。而吴佳莙老师作为去年九月才入职的新教师，教学时间不到一年，对课堂驾驭的能力已如行云流水，实属不易。

03

以学生为中心

刘波老师作精彩讲座

在讲座中，围绕如何以学生为中心，如何上好一堂好课这个问题，刘老师从六个方面进行了精彩阐述。刘老师提出课堂教学首先要以素养立意，关注学科育人素养。其次，历史课堂要注重创设情景。他说，没有情景，就没有课堂。第三，要关注中考，要用好教材，但不是简单的教教材。第四，要以学生为中心，要关注学生的表现性评价。第五，教、学、评要一体化，可以尝试让学生互相评价，要努力改变自己的课堂。第六，专业成长要时刻放在心上。每位历史教师，都要努力追求专业的成长，要研究课堂，研究教学，研究学生，提振自己的教学信心。

刘波老师应邀为全体教师作讲座

● 专 家 简 介 ●

刘波，无锡市教育科学研究院教研员、江苏省历史特级教师、正高级教师。无锡市中小学教育名家培养对象、江苏省首届领航名师培养工程中学历史学科项目成员、无锡市历史名师工作室主持人。

-END-

文字丨历史组

图片丨历史组