谈“交通”博学致远，探“地形”潜心教研

为提升地理教师针对新课标下的初中地理新课程、新教材教学的研究能力，更好地发挥东林中学领衔发展共同体教师成长、教学研究、教师交流这个平台功能，充分发挥辐射引领作用，2023年9月27日，无锡市东林中学地理学科教研活动如期举行。

本次活动邀请了无锡市地理教研员曹东老师莅临指导，旨在为东林中学地理组教师提供教学指导，提升课堂教学的实效性。

首先，胡影老师在初二（10）班开设了《交通运输》一课。胡老师利用龙门县自然资源丰富但经济落后的反差，引发学生深入思考其中原因。进而引出要想富先修路，交通是经济发展的先行官这一概念。然后，通过自主先学部分知识的铺垫，让学生实际运用所学知识进行实战演练，为龙门县经济发展出谋划策，沉浸在真实的场景更为真切的感受交通方式选择需考虑的因素。最后通过一个课后游戏进一步强化所学知识，让课堂更为贴近生活，首尾呼应。

随后，宋佳璐老师在初一（14）班开始了《地形图的判读》一课。宋老师通过创设“跟着吴京登珠峰”情境引导学生思考绘制等高线地图需要了解的山体信息，在知识探究从“吴京认高度——绘制地形图——吴京爬坡——吴京的等高线地形图碎片”四个环节认识本节课的教学重点和难点，最后学生在海海绵山上贴山体部位和绘制海绵山的等高线地形图的活动让学生在“实体山”和平面地形图上辨认山体部位，小组合作完成任务获取新知。

结束后，进入评课环节，由无锡市地理教研员曹东老师对上午2堂课进行评课。他们分别从地理课程标准的实现、地理核心素养的落实、教学情境的设计、课堂提问与师生活动等方面给予点评。

曹东老师点评胡影老师的《交通运输》一课，情景导入自然，一境到底，以生为本，且胡老师课堂掌控成熟，表述流畅。教师语言表述准确、到位。

曹东老师在点评宋佳璐老师的《地形图的判读》一课时，对于宋老师的教态大加赞赏。作为才工作的新教师，宋老师教态老练，语言表述清晰流畅且诙谐幽默，迅速调动了学生的积极性。曹老师对宋老师在课堂中利用了等高线模型的教具这一课堂设置表示认可，展示了新教师敢于尝试的独特魅力。

本次地理教研活动不仅仅是青年教师的历练与进步，也为全体听课教师提供了思考和学习的机会。精心设计的教学过程、精彩纷呈的个性课堂、丰富多样的课堂活动，让听者感同身受，融入课堂，陷入沉思，获得启发，更好地服务于教学。