摩擦力探索之旅，点亮物理教学新思维

2025年3月12日，无锡市东林中学物理学科组在人民路校区举办了一场别开生面的青年教师“学问课堂”教研活动。初二备课组吴琼老师以《摩擦力》为主题，在课堂上以小组合作的方式进行了实验教学，并用数字化实验解决传统实验的难点，培养学生信息化素养和应用先进实验技术的能力。

在课堂上，吴琼老师巧妙地运用趣味实验——“为什么加水的塑料袋能够提起塑料瓶”作为引子，瞬间点燃了学生们对摩擦力的好奇心。她以日常生活中常见的摩擦力现象为切入点，不仅加深了学生们对物理知识的理解，还成功构建了物理知识与现实生活之间的紧密联系。

随后，学生们在吴琼老师的指导下，以小组为单位展开实验探究。他们积极思考、动手操作，自主设计了实验数据记录表，并通过对数据的仔细分析，得出了影响滑动摩擦力大小的关键因素。在实验过程中，学生们还积极交流心得，反思实验操作的难点，展现了极高的学习热情和探究精神。