研讨语文《学·问单》设计 提升“学问课堂”质量
12月29 日下午，无锡市东林中学语文学科组围绕“双减背景下的‘学问课堂’《学·问单》设计探究”这一主题，在学校多媒体教室开展教学研讨。
研讨活动中，王云、刘星颖和周静老师做了讲座。她们结合自己的教学实践，分别从单元整体教学、记叙文专题训练和说明文专题训练的角度，对双减背景下的 “学问课堂”《学·问单》设计进行了探讨。
王云老师以八上第三单元为例，从提炼单元主题，确定单元目标，创设真实情境等角度出发，深入阐释了《学·问单》在单元整体教学中的应用。
刘星颖老师以记叙文专题训练活动单的设计为例，为我们展示了如何有效帮助学生掌握阅读理解中的重难点，如何灵活应用解题技巧进行解题。
周静老师以说明文专题训练为例，讲述了运用思维导图梳理说明文基本知识，进行小组合作讨论理清说明文解题思路，拓展深度建构提升说明文解题能力的教学故事。
三位老师的讲座非常精彩，获得了在座老师的一致好评。随后，语文组还以此为话题进行了热烈的教学研讨，并将在今后的教学活动中积极实施，将教研活动真正落到实处。
2022-01-10 08:17:00
苏公网安备 32021302001940号