同构学问课堂，撷趣诗意语文

为扎实推进无锡市东林中学“学问课堂”建设，提高青年教师的专业素养和教学能力，5月10日下午，东林中学语文学科组开展了听课、评课系列教研活动。杨婷婷老师与於乐老师“异课同构”，依托《学·问单》，创设学习情境，充分发挥小组合作效能，带领学生在语文的海洋中畅泳。

杨婷婷老师执教游记散文《一滴水经过丽江》，紧扣新课标进行情境化任务设计，带领学生为丽江制作旅游导览册。课堂围绕制作导览册开展了三个任务，激发了学生的学习兴趣。任务一让学生利用一滴水的游览路线为游客提供旅行路线图，体会一滴水独特视角的妙处。任务二采用小组合作的方式，带领学生欣赏一滴水沿途看到的风景，体会丽江之美；最后学生用阿来的口吻，为丽江写名人推荐语，以读促写，评价量表的使用体现了教学评一体化的理念。

於乐老师执教作文《细节描写显真情》，从《学·问单》入手，鼓励学生进行自主学习，合作探究，大胆质疑，自主评价。他的教学风格幽默风趣，平易近人，妙语连珠，各种生活实例随手而来，带领同学们进入生活情境，从生活中发现细节之美，“情到细处自然浓”。

在授课结束后，於乐老师作了主题为《作文的审题立意》的讲座。