为“树屋”而战！解读环保小斗士

为深入推进“学问课堂”建设，9月22日下午，无锡市东林中学英语学科组开展了课外绘本阅读《黑布林课外阅读系列Holly the Eco Warrior》青年教师同课异构研讨活动。周雅倩和朱婧言两位青年教师精心设计了《学·问单》，在课堂上以小组合作的方式开展了课外阅读教学。

周老师精心设计《学·问单》，贯穿课堂教学的整个过程，通过设计多样化的题型，引导学生深挖故事中的人物品质和情感变化，带着问题阅读文章并获取知识。课堂上学生运用“小组合作”的方式，积极参与多情境下的口语活动，最后以写作的方式进行知识的产出，提高了学生合作解决问题的能力。板书具有一定的特色，运用折线图和插图的形式增加了课堂的生动性，激发了学生的英语学习兴趣，扎扎实实提高了学生的英语核心素养。

朱老师尝试采用了新颖的STEAL阅读方法，让学生学会阅读，从人物的言行举止、所思所感中感悟其情感变化，从教师带读、到小组共读、最后到学生自读，完成了阅读技能的培养与运用。而其课堂以“发现问题-解决问题”为主线，用问题链串起文本内容，让学生真正从问题中来，到问题中去，深度落实“学问课堂”的内涵意义。

文字丨英语组

图片丨英语组