银杏树下：跨出来的美好

活动在四位老师的研讨课中拉开序幕，他们以自己所教学科为主，主动尝试跨出去，寻找课堂教学更多的可能性，感受勇敢“跨”出去的美好。

周洁钰老师执教《综合性学习·我的语文生活·我为惠山泥人做广告》。以语文学科为主体，集合了劳动、美术、书法、戏剧表演等学科的知识与能力，通过生活中常见的广告语，激发学生的学习兴趣；通过表演的形式，将整堂课程推向高潮，让学生在轻松愉悦的氛围中学会多学科知识的灵活运用，达到融会贯通的效果。

朱丽倩老师执教《“器”以藏礼，“字”以传史——从“青铜器与甲骨文”看夏商周》，创设“我是小小考古家”情境，带领学生跨越时空亲临考古现场，尝试综合运用历史、美术、语文、劳动等学科的知识与素养，以学生自制的青铜器为教具，在对比鉴赏真实文物的过程中探墓解密，感受有温度有血肉的历史。

吴雨捷老师执教《物竞天择，适者生存——探究“周期蝉”的奥秘》，以北美洲十七年就会爆发一次蝉灾的事件为导入，在合作探究与综合分析的过程中得到了“物竞天择，适者生存”的生命观念。引导学生能够从进化适应的角度解释生活中的其他生命现象，培养学生在生活中主动适应各种困难的态度意志。

宋佳璐老师执教《人类的聚居地聚落——看江南百景的古今变化》,以不同时空条件下的江南聚落的形成发展为主线，结合影响聚落形成与发展因素的地理知识、明朝江南地区的历史背景和学生身处江南的生活背景解决地理问题，最后落脚到聚落演变后的古村落保护，引导学生立足家乡，传承江南文化，培养学生的人地协调观。

徐一鸣副校长就东林中学开展“9+1”跨学科主题学习课程的近况做了《跨出来的美好》主题讲座，从跨学科课程的顶层设计、日常管理、特色课程以及理论总结四个方面介绍了东林特色的跨学科实践，并指出未来跨学科主题学习的实施应是通过跨学科课堂建立真实世界、知识世界与科学家世界的连接。

讲座结束后，老师们纷纷被吸引到银杏树下参观跨学科成果展。在银杏树下，学科与学科不再存在边界，而是交融于一件件展品之中；知识与生活不再存在割裂，而是在动手实践中学以致用；人与人不再存在距离，而是在交流赞叹中相视一笑。

夕阳西下，光影交错下的银杏树越发美丽，跨出来的美好仍在继续。百年银杏，东林永远青春，站在课改的第一线，昂扬向上！