阅读母子团圆故事,培养阅读高阶思维

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为构建初中英语学问课堂,培养东林学子英语阅读素养,1216日下午,无锡市东林中学英语学科组开展了多维阅读第13级《A Stolen Baby》同课异构研讨活动。初一英语备课组周雅倩和李秋凝两位青年教师精心设计了《学·问单》,以小组合作的形式开展了英语课外阅读教学。

周雅倩老师巧用视频导入红毛猩猩的话题,紧密围绕《学·问单》两次阅读文本,设计多种阅读任务提高学生的语言能力和思维品质。周老师指导学生开展小组合作,口头复述故事情节,绘制思维导图,巩固了对文本的理解她还巧设疑问,鼓励学生选择自己感喜欢故事角色,在小组内进行开放式对话,拓展思考爱护动物的方法,传递了人类热爱动物、保护动物、关爱动物的主题思想。

李秋凝老师以《西游记》导入新课,旨在让学生温故知新,同时激发学生的阅读兴趣。李老师用《学·问单》中的开放式问题引导学生边阅读边思考,依托时间顺序梳理事件的开端、发展、转折和结局。李老师还设计多种阅读任务鼓励学生结合实际,大胆表达提出合理建议,锻炼学生语言能力培养学生高阶思维品质

课后,英语组开展了评课活动。黄燕老师认为两位老师以培养学生英语学科核心素养为目标,带来了两堂精彩的课外阅读课。学科组长王淮娟老师认为两位青年教师的阅读课可圈可点,充分肯定了两位老师的教学创新能力,也提出了有针对性的改进建议可以更充分地利用目录,师生一起提出问题、让学生在阅读中探究问题、深度学习。还可以更加细致地深入地解读文本,进一步发展学生的高阶思维品质研讨活动在浓厚的教研氛围中圆满结束。

2022年1月10日

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