叶——自然之美

无锡市东林中学“学问课堂·作业品质提升行动”正在继续。

“环境中生物的多样性”在七年级和八年级的生物教学中都是重要的学习任务，生物组设计了以自然界最常见的叶为主题的系列观察实践作业，所谓“一叶知秋”，通过叶引导学生关注身边的生物，进一步认识生物的种类多种多样，感受自然之美，激发对自然界的好奇心。

作业分四个阶段完成。

第一阶段学生观察身边各种各样的植物，观察不同叶的形态、颜色、生长在枝条上的方式等特征，然后把观察的情况画出来，并制作成书签。

第二阶段学生收集各种形态的叶片，并洗净晾干，在叶片背面涂上颜料后用拓印的方式完整地拓印出叶纹，并进行美化后制成书签。

第三阶段是利用前面收集并压干后的叶片创作一幅小叶贴画。

第四阶段是在上面三个阶段的铺垫后以小组合作的方式共同设计并创作完成以自然与生活为主题的大叶贴画。

这一系列作业的设计意在充分利用本地植物资源，以叶为切入点组织学生观察植物的特征，并通过观察、设计、制作、形成物化成果的过程中逐渐具备一定的生物学习中探究实践的核心素养，逐步形成团队合作意识，实践创新意识和审美意识。

作业的四个阶段由易到难逐步深入，学生创作的积极性高。有的学生说：“在完成作业的过程中收获了生物学知识，锻炼了动手能力，学会了与他人合作，制作的书签和叶贴画有一定的实用价值和观赏价值，还可以作为小礼物送给家人和朋友，真是一举多得。”还有的学生说：“长这么大还是第一次这么仔细地观察生活了十几年的城市，发现了很多种类的植物，看到了千姿百态的叶片，真是太美了。”

文字丨生物组

图片丨学生作品