为“树屋”而战!解读环保小斗士

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为深入推进学问课堂建设,922日下午,无锡市东林中学英语学科组开展了课外绘本阅读《黑布林课外阅读系列Holly the Eco Warrior》青年教师同课异构研讨活动。周雅倩和朱婧言两位青年教师精心设计了《学·问单》,在课堂上以小组合作的方式开展了课外阅读教学。

周老师精心设计《学·问单》,贯穿课堂教学的整个过程,通过设计多样化的题型,引导学生深挖故事中的人物品质和情感变化,带着问题阅读文章并获取知识。课堂上学生运用小组合作的方式,积极参与多情境下的口语活动,最后以写作的方式进行知识的产出,提高了学生合作解决问题的能力。板书具有一定的特色,运用折线图和插图的形式增加了课堂的生动性,激发了学生的英语学习兴趣,扎扎实实提高了学生的英语核心素养。

朱老师尝试采用了新颖的STEAL阅读方法,让学生学会阅读,从人物的言行举止、所思所感中感悟其情感变化,从教师带读、到小组共读、最后到学生自读,完成了阅读技能的培养与运用。而其课堂以发现问题-解决问题为主线,用问题链串起文本内容,让学生真正从问题中来,到问题中去,深度落实学问课堂的内涵意义。

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文字英语组

图片英语组

2022年9月23日

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