东林中学《生活教育理念下的初中“美育-”微课程群开发研究》课题开题啦！

2022年11月22日，东林中学总部四楼党员活动室二十余人围坐一圈，《生活教育理念下的初中“美育+”微课程群开发研究》课题开题活动隆重举行。无锡市陶研会陈之芥会长、谢骏秘书长、浦培根副秘书长和梁溪区陶研会李正茂会长组成的专家组对本课题进行了开题论证。

本课题经前期酝酿，于2021年10月申报，并在2022年5月获批为无锡市教育科学“十四五”规划2021年度陶行知教育思想研究专项课题，课题编号TYZX/2021/07。

领题人陈强书记代表课题组作了开题报告，阐述本课题研究将聚焦生活教育理念下的美育，开发艺术课程，进行艺术课程的内部融合和跨学科融合，开发基于课程基本设计规范的、相对独立与完整的系列“美育+”小型课程群，推进学科教师综合素养和学科素养的全面提升和艺术学科课堂教学改革，形成具有示范引领作用的“东林中学”艺术教育特色。

专家组听取陈书记的汇报后，与课题组成员充分交流答辩。随后，专家们对于这个课题给予了高度肯定，评价此课题以陶行知教育思想为指导，研究初中“美育+”微课程群开发，目标明确。

专家指出课题从美育对未来社会和未来人培养的重要性考虑，依托陶行知教育思想和新课标精神，其研究主题符合党中央提出的五育并举时代要求，具有很好的引领价值。课题基于校情、学情，从建设“美育+”微课程群、实施学科融合的艺术课程和研制校本美育素养标准三方面制定了研究目标，具有可行性。

同时，专家就其中的一些内容提出了指导意见，强调要以陶行知生活教育思想指导研究全过程；要时刻关注研究目标和研究内容之间的衔接；还要做好有心人，随时积累研究过程中的教育案例，讲好东林陶研的好故事。

随着课题开题答辩结束，东林中学“美育+”课题组正式亮相了，课题组成员纷纷表示，要结合自己学科的教学内容，以“生活”作为“美育+”微课设计的逻辑起点，从学科理论到实践生活，将教育与艺术置于审美的视野下重新审视，真正实现陶行知所提出的以审美的心态过“艺术的生活”。

文字丨丁星方

图片丨沈丹桢、於乐