风趣的外教Robert
来自澳大利亚的外教Robert在东林中学授课已有两年了，他给师生门留下了深刻的印象。
起初，学校要求Robert每堂课要备课、写教案，他不习惯。在邵蓉副校长和外语组一些老师的热情帮助下，Robert逐渐适应了备课、设计教学环节等教学常规。每到他的课，Robert总是早早到校，跑到所教班给学生整队，然后把他们带到口语教室。课上，Robert给同学们介绍西方的文化、礼仪；介绍澳大利亚的历史人文、地理环境、学校教育……学生们反映“Robert上课很风趣，他善于调动大伙儿开口讲；还时有趣味游戏，我们边学边练，边玩边讲。”“Robert也很严格的，”学生小王说，“一次，我跟同桌在讲话，没注意听他课，下课后他把我两留下，教育我们要守纪律，还给我们补上刚才几分钟的内容。”
Robert的口语课，使同学们获益匪浅。许多同学的英语口语水平有了长足进步，一些老怕说错的同学，现在也能大胆地跟Robert、跟老师、跟同学会话了。在市中小学生英语课本剧大赛中，参赛同学展示了流利的英语口语和较高的表演才能，一举获得大赛一等奖。
Robert善于与老师们交流。课间、午后，总能看见他与老师谈笑的身影。“特别是跟外语老师交谈时，他也不放过一个语音问题，一定要你跟他读准确了才转入下一个话题”徐敏敏老师如是说。
龚青龙老师夸Robert还特会做学生思想工作。龚老师班有个学生小强，学习基础较差，有时上课听不懂就直想打盹。可每到Robert的口语课，他总是早早来到口语教室，抢先跟Robert“寒暄”一阵；课上特专心，总争着要Robert请他发言。老师们都搞懵了，Robert笑着解开了谜。原来小强上初中前去语言培训机构学习，在那里就认识了Robert，进入中学巧遇Robert在东林授课，小强自认为他俩是老朋友了，所以看到Robert话就絮絮叨叨讲不完。Robert给他立下规矩：If you obey the rule, you are my friend. Otherwise, you cross the line, you are not my friend.（遵守规则，你就是我的朋友；否则，越线了，你就不是朋友了。）了解了小强对其他课有畏难情绪，Robert帮助开导、鼓励他树立信心。这次期中考试，小强有进步的起色了。
Robert还参加了学生的社会实践活动，在常州恐龙园和学生们尽情游乐，欢快合影。
12月25日圣诞节这天，Robert早晨六点就赶到学校，在校门口等待学生们上学。只见他一身圣诞老人装扮，还邀请了一位女同学做他助手，给陆续进校的同学分发礼物，并见人就说“Merry Christmas!”。同学们手拿礼物，兴高采烈地应答着“Thank you!”。此情此景，给Robert和每一个东林人留下了美好的记忆。
Robert和东林的学生、老师，结下了深厚的感情。他常说“I’d like to work at Donglin. I love boys and girls here, they are very smart.”
